La Escuela cancela cursos

Publicado originalmente el 10 de septiembre de 2014

Tal y como venimos anunciando anteriormente, los pasos que se están dando para cerrar la Escuela siguen su camino. En Julio nos encontramos que se habían publicado en la web de la Escuela de Animación cursos de Formación Permanente impartidos en la propia sede de la entidad.

Sin embargo, ahora en septiembre, podemos comprobar cómo han desaparecido de improviso. Al parecer «han dejado de ser aprobados» según sus responsables. Aunque sí que lo fueron en julio. Esto excluye, de momento, a los cursos en colaboración con municipios y asociaciones del presente año. No sabemos qué ocurre pero todo parece indicar que se confirman las alarmas de que la Escuela puede desaparecer este otoño. 

Esta suspensión de cursos deja a los jóvenes destinatarios de la formación sin un recurso importante para comenzar o continuar su itinerario formativo en Educación No Formal.
Resulta intolerable y solicitamos la continuación de la programación de la Escuela que está dando servicio formativo actualmente a unos 3000 jóvenes y programa entorno a 200 acciones formativas anualmente.
No nos podemos quedar sin este servicio!

Hacemos un llamamiento a entidades, municipios, formadores y personas que hayan estado colaborado de alguna forma con la Escuela, para que colaboren enviando a la Dirección General de Juventud y Deportes y/o a la Consejería de Educación, preguntas, apoyos, reflexiones, peticiones de reunión, publicaciones en blog… en relación con esta situación y en relación con el futuro del proyecto de Juventud en general y de la Escuela en particular. Libremente y en el formato que deseen.

• Por Registro: Calle Gran Vía 20, Madrid.
• Por correo electrónico: secretaria.juventud@madrid.org
• En presencia: La DGJD está en Paseo Recoletos 7-9. 28004 Madrid.

O por los canales que consideréis pertinentes.

Historias de La Escuela

Publicado originalmente el 13 de septiembre de 2013

La Escuela de Animación de la Comunidad de Madrid ha publicado un blog llamado Historias de La Escuela con motivo de su próximo 30 aniversario, el año próximo, donde se recogen experiencias positivas e historias personales o grupales en relación con el paso por este centro de recursos para la formación juvenil. Se puede publicar libremente comentarios en este sentido.

Nos parece una propuesta en positivo y constructiva toda vez que la amenaza de su desaparición es inminente. Para muestra, un botón; se habían programado cursos en el último trimestre y han desaparecido de la página de la Escuela, es decir, se han suspendido, dejando a los jóvenes destinatarios de la formación sin un recurso importante para comenzar o continuar su itinerario formativo en Educación No Formal.

Resulta intolerable y solicitamos la continuación de la programación de la Escuela que está dando servicio formativo actualmente a unos 3000 jóvenes y programa entorno a 200 acciones formativas anualmente. No nos podemos quedar sin este servicio!

¡Toc, Toc! ¿Cómo empezar en Cibercorresponsales?

Publicado originalmente el 27 de agosto de 2013

Cibercorresponsales es una red social, un medio de comunicación y un recurso educativo para el trabajo con jóvenes. En esta web, chicas y chicos pueden compartir sus ideas con el mundo y conectar en un espacio seguro. Participan a través de asociaciones, ayuntamientos, colegios, institutos… por eso nos pasamos mucho tiempo buscándoles y reuniéndonos con ellos para colaborar.

Pero, ¿cómo empiezan estas colaboraciones normalmente?

Pues… son historias bien bonitas.

Una chica nos descubre por internet, le habla a su madre que está en el AMPA y ella a su vez convence a su instituto. Una asociación vecinal oye sobre Cibercorresponsales en una charla. Hacemos «toc, toc» en la puerta de un ayuntamiento o en el Twitter de una ONG que trabaja con adolescentes.

El primer paso en Cibercorresponsales siempre suele ser diferente. El siguiente paso es siempre el mismo: reunirnos (en persona o, si estamos lejos, por skype) y conocernos: ¿qué trabajo realiza vuestro grupo?, ¿cómo funciona Cibercorresponsales?, ¿da mucho curro?, ¿es seguro de utilizar?, ¿qué beneficios tiene? A menudo también damos un pequeño taller para que conozcan todos los botones y pistas para aprovecharlo más.

A partir de ahí, la educadora o el educador (voluntaria, profe, técnica de juventud, etc) abre las cuentas de las chicas y chicos, quienes a su vez saludan tímidamente: «¡Hola, es mi primera vez aquí!».

Luego, empiezan a surgir las grandes historias: «Tengo 14 años y nací en el Sahara». «He reparado en casa este coche teledirigido». «He compuesto esta canción sobre el acoso escolar». «Voy a publicar mi novela por capítulos». «Hago voluntariado en una residencia con mayores».

Así suele ocurrir. Las y los cibercorresponsales son personas menores de 18 años que se expresan, comparten su conocimiento, sensibilizan, crean e interconectan. Las personas responsables de sus grupos les acompañan, animan y orientan. Y, desde la Plataforma de Infancia, la red que administra esta web, nos leemos todo lo que publican, comentamos con enfoque educativo, les enviamos sugerencias para mejorar lo que publican, les animamos, les convocamos a eventos, difundimos lo que publican, cuidamos que nadie les moleste, resolvemos dudas técnicas y arreglamos los botones cuando se rompen.

Las chicas y chicos descubren un espacio donde son protagonistas, conocen otras realidades, hacen amistades, se divierten y se les escucha. Sus responsables obtienen compañía a la hora de navegar por internet con las y los chavales y apoyo gratuito, subvencionado por quienes marcan «Fines sociales» en su declaración de la renta. La sociedad* gana una ventana directa para conversar y entenderles, un lugar donde romper los tópicos sobre niñas, niños y adolescentes.

¡Toc, toc! ¿Te apuntas?

* 304.724 personas nos visitaron en 2012, más de 282.000 hasta agosto de 2013.

No al cierre de la Escuela de Animación

Publicado originalmente el 14 de agosto de 2013

30 años de Educación para la Participación

La Escuela Pública de Animación y Educación Juvenil de la Comunidad de Madrid, conocida siempre como la Escuela de Animación, lleva realizando un trabajo ininterrumpido de casi 30 años de Educación para la Participación, Educación en Valores, aprendizaje y práctica de Metodologías Activas para jóvenes, desde su fundación en el verano del año 1984.

Por el centro, que ha tenido dos sedes (primero en la c/San Bernardo y luego en el Pº de la Castellana) han pasado una media de 3.000 participantes anuales –en la terminología de la Escuela, se habla de “participantes”, no de “alumnos”- en sus cursos de monitores, coordinadores, monográficos de infinidad de temas, seminarios, foros, grupos de trabajo, acciones de formación internacionales…

Ha supuesto siempre una referencia para el movimiento asociativo madrileño y para los ayuntamientos, pequeños y grandes, de la región de Madrid, donde han encontrado siempre un espacio desde donde se fomentaban las redes, se creaban nuevos proyectos y se innovaba constantemente. Decenas de miles de jóvenes, que han desarrollado después proyectos asociativos y sociales de toda índole, se han formado en la Escuela de Animación.

Depende de la Dirección General de Juventud y Deportes (Consejería de Educación, Juventud y Deporte) de la Comunidad de Madrid. En los primeros días de julio de 2013 se ha comunicado a sus trabajadores que desaparece la sede física de la Escuela, que desaparecen programas enteros como el de Formación con Asociaciones y Municipios, y se traslada además a varios de sus trabajadores a otros centros. Oficialmente, quieren hacer creer que se trata de un traslado (a un lugar sin aulas, por cierto), pero realmente es la puntilla a un programa que lleva varios años amenazado. Se prohíben desde hace años temáticas o espacios de formación, y los técnicos tienen que trabajar siempre con la sombra de la censura, como si estuviésemos en otros tiempos, 40 años atrás. A los actuales gobernantes el concepto de Educación para la Participación les provoca sarpullido (quieren a una ciudadanía sufriente y callada), y lo de las Metodologías Activas en las que la Escuela siempre ha sido pionera y es su marca distintiva, les parece un invento del diablo.

Exigimos que se mantenga el centro y el servicio, que no se pierda la sede física  con sus aulas, que deje de haber inmiscusiones políticas continuas en el trabajo de los técnicos y se deje trabajar a los mismos, trabajadores públicos laborales o funcionarios, con normalidad.

Escribe a Lucía Figar, Consejería de Educación, Juventud y Deporte, y a Pablo Juan Salazar, Director General de Juventud y Deportes, exigiendo el mantenimiento de la Escuela de Animación, de sus programas y equipo al completo.

Fdo.: trabajadores y trabajadoras de la Animación Sociocultural

El futuro incierto de la Escuela de Animación de la Comunidad de Madrid

Publicado originalmente el 17 de julio de 2013

En estos días hay participantes de cursos, formadores, municipios y asociaciones que han pasado por la Escuela de Animación de la Comunidad de Madrid en su actividad cotidiana de participación o trabajo de colaboración en cursos y están preguntando sobre la publicación de las Convocatorias y actividades formativas del año que viene 2014.

La Escuela puede decir que parece que los cursos del último semestre de este año se están realizando con normalidad y los programados en la sede van a desarrollarse; sin embargo, la Escuela no ha podido dar respuesta respecto al año que viene debido a que parece probable que sufran un traslado y la reubiquen en otro edificio junto con más programas. Asimismo, trabajadores de la Escuela van a ser trasladados a otros servicios de la Comunidad de Madrid con la pérdida inminente de más contenido de trabajo.

La sensación que venimos constatando desde hace algunos años y que, en este momento parece realidad, es que este servicio de Formación a los jóvenes va o puede desaparecer. Ya hemos ido relatando cómo muchos otros servicios de la Dirección General de Juventud de Madrid han ido languideciendo o desapareciendo: Información, Asociacionismo, Apoyo al Empleo, Albergues, Dinamización y Participación, Actividades de verano…

En primer lugar queremos expresar nuestra enorme preocupación por esta situación.

No existe un servicio en todo Madrid que ofrezca un modelo de trabajo en formación juvenil, ni a nivel metodológico ni en contenidos, como la Escuela. La Formación de los jóvenes se hace más urgente y necesaria que nunca, toda vez que se están recortando servicios y el acceso a la Universidad se hace cada día más difícil. Además, asistiendo actualmente a más de un 50% de paro juvenil, el modelo de formación que esta entidad ofrece, dota de habilidades y capacidades que son necesarias en el desarrollo del futuro profesional del joven. Todo ello sin mencionar la cantidad de profesionales de la educación que han pasado por la formación y que, gracias a las redes y contactos que han generado, han podido, después, encontrar o crear su propio empleo. ¡No nos podemos permitir su desaparición!

Pero no sólo el empleo es un objetivo para los jóvenes, siendo una urgencia actual. La cantidad de cursos que se han realizado en áreas tan importantes como la Prevención de drogodependencias, la Salud, la Animación Sociocultural, el Asociacionismo, Desarrollo comunitario, Habilidades sociales, etc, se pueden perder definitivamente. En un contexto social donde los jóvenes se están quedando “fuera de juego” en distintas áreas de desarrollo.

En segundo lugar, solicitamos encarecidamente a los responsables de la Dirección General de Juventud y Deportes, que reflexionen un momento para poder sostener esta debacle de vaciamiento de contenido de trabajo con jóvenes que se inició en la anterior legislatura. El actual responsable de esta Dirección, D. Pablo Salazar Gordon a final de 2012 creemos que se hizo eco de las peticiones de continuidad y dio luz verde al proyecto de 2013 demostrando así su sensibilidad e interés por todos los jóvenes que se capacitan y forman en los proyectos desarrollados desde la Escuela de Animación.

Y en tercer lugar, hacemos un llamamiento a entidades, municipios, formadores y personas que hayan estado colaborado de alguna forma con la Escuela, para que colaboren enviando a la Dirección General de Juventud y Deportes y/o a la Consejería de Educación, preguntas, apoyos, reflexiones, peticiones de reunión, publicaciones en blog… en relación con esta situación y en relación con el futuro del proyecto de Juventud en general y de la Escuela en particular. Libremente y en el formato que deseen.

• Por Registro: Calle Gran Vía 20, Madrid.
• Por correo electrónico: secretaria.juventud@madrid.org
• En presencia: La DGJD está en Paseo Recoletos 7-9. 28004 Madrid.

O por los canales que consideréis pertinentes.

Por último, queremos compartir la carta enviada por Virginia Santos, Profesional de la Animación Juvenil:

Hoy se me han llenado los ojos de lágrimas al saber una vez más que nos quieren «borreguizar»

Así es compis de juventud, siento contar esta triste noticia, pero me parece a mí y a más gente de la Escuela que esto es un desmantelamiento en plenas vacaciones para que a la vuelta ya esté todo hecho.

Hoy he ido a una reunión, y la tristeza se masticaba por aquellos despachos. La información es poca, pero les han notificado un traslado de sede en octubre a Recoletos a la DGJ, pero a tres personas concretas y a dedo ya les trasladan directamente a otros servicios desvinculándoles totalmente de la Escuela y parece ser que los programas de formación con municipios y con asociaciones pueden desaparecer. Todo pinta a que quieren adelgazar la Escuela para que entre en anorexia y acabe en psiquiátrico y luego ya nadie se acuerde de ella para terminar agonizando y muriendo.

Indignada que cada día nos quitan algo, y encima lo dicen como que son cambios, y dirán que para mejorar.

Quería compartir esto con vosotras para estar al tanto por si podemos hacer algo. Creo que debemos de informar al resto de compañeras.

Si alguna tenemos algo más de información sería bueno compartirla.

Se despide una Profesional de la Animación Juvenil (que gracias a la Escuela lo digo con mucho orgullo)

Un abrazo.

Virginia Santos

Habemus cursos!

Publicado originalmente el 22 de marzo de 2013

La Dirección General de Juventud y Deportes ha publicado a través de su Escuela Pública de Animación y Educación Juvenil los cursos de su programación.  Esto supone al fin un espaldarazo (para este año) a la formación en Educación No Formal por parte del nuevo Director General: Pablo Salazar. Bienvenidos sean.

La  Escuela de Animación saca los cursos propios y los que realiza en colaboración con entidades asociativas y municipales.

Nos parece una excelente noticia que al final se hayan lanzado estas opciones formativas que ayudarán a reforzar la calidad de la oferta que reciben los jóvenes de la Comunidad de Madrid.

Podéis consultar la oferta en www.madrid.org/escueladeanimacion

Tres ideas para mejorar los servicios de juventud

Publicado originalmente el 12 de marzo de 2013

Hemos leído a Juan Francisco Berenguer un post muy interesante: «Repensar los servicios de juventud» que empieza así:

Desde los 90 seguimos con la misma estructura de funcionamiento y contenidos en las distintas áreas de juventud de las administraciones públicas. Y en algunos programas concretos nos remontamos a los 80. ¿Tan poco han cambiado las circunstancias de los jóvenes y la realidad para que sigamos haciendo lo mismo? Ya sé que esto sería asunto de visión política pero sabemos que ellos están en otros menesteres y como no hay un duro, ya no interesa.

Pero es nuestra obligación plantear nuevas fórmulas de funcionamiento que se adapten a la situación actual de los jóvenes.

Interesante no? Pues sigue leyendo.

Sin resolución de acciones formativas de la Escuela Pública de Animación

Publicado originalmente el 27 de febrero de 2013

El pasado 15 de enero de este año finalizó el plazo para que las asociaciones juveniles presentasen los proyectos a la Convocatoria de Acciones Formativas que la Escuela Pública de Animación y Educación Juvenil realiza en colaboración con Asociaciones.

En años anteriores la Escuela resolvía esta convocatoria en el plazo de un mes, lo que permitía a las asociaciones organizar y planificar las acciones formativas para los grupos de jóvenes. Pero este año se está retrasando… mucho.

La colaboración de la Escuela Pública de Animación con las asociaciones es de las pocas colaboraciones con administraciones públicas que son fluidas y responden a las necesidades de los jóvenes en multitud de barrios y municipios de Madrid; y estamos empezando a temer que esta colaboración se deteriore.

Así que instamos a recabar información referente al tema, o a cursar la debida pregunta a Pablo Salazar, Director General de Juventud y Deportes de la Comunidad de Madrid, a ver si entre todos conseguimos la resolución.

Queremos la pronta resolución de esta convocatoria de manera que los jóvenes de la Comunidad de Madrid puedan beneficiarse de las acciones formativas desarrolladas por las asociaciones juveniles con garantía de calidad.

Creando Futuro

Publicado originalmente el 22 de octubre de 2012

Leemos en la Red de Educación para la Participacón Juvenil Creando Futuro estupendas iniciativas y trabajo en el entorno juvenil:

Vivimos unos tiempos agitados para la participación, donde los jóvenes (algunos de ellos, quizás no la mayoría) se están convirtiendo en referentes en la construcción de alternativas de participación social en múltiples ámbitos sociales, dinamizando la vida pública. Alternativas de organización cómo Tabacalera, el centro de juventud de Torrelodones, el centro de educación ambiental La Pollina, las distintas visiones y acciones del poliedrico 15M o la iniciativa juvenil El Color de Villalba, nos muestran la riqueza de lo que está sucediendo en Madrid en estos tiempos complicados.

Esta es una de las principales conclusiones que saqué del encuentro Youth and Organization, organizado por la Agencia del Programa Juventud en Acción, en colaboración con la Escuela de Animación de la Comunidad de Madrid, en el que estuve participando con 15 jóvenes europeos de más de 7 países. Durante esa intensa semana tuvimos la oportunidad de compartir nuestras miradas, intuiciones e ilusiones con respecto a la participación juvenil y el papel de los jóvenes cómo motor de cambio, así sobre cómo percibimos las diferentes realidades de la participación juvenil en los países europeos y cómo queremos construir el futuro de las organizaciones e iniciativas juveniles.

Tuvimos tiempo de (re)pensar las claves necesarias para la participación: la importancia de que la gente disfrute de los procesos (nosotras lo hicimos del nuestro casi de forma permanente) y participe de ellos de forma voluntaria, la necesidad de que la información circule entre todas las personas implicadas, la gestión del poder y los protagonismos, la rotación de las tareas, el trabajo permanente para no perder la motivación y gestionar las emociones… en definitiva, la compejidad intrinseca a los procesos participativos.

Y, entre todo el ajetreo de esos días, tuve la oportunidad de compartir en ese espacio el itinerario de educación para la participación de la Red Creando Futuro, junto con la experiencia de la Coordinadora de Ocio y Tiempo Libre de Vallekas y la de las Comunidades de Aprendizaje. ¡¡Mi primera vez en inglés!!

Lee completo el post aquí.

Recortes

Publicada originalmente el 15 de agosto de 2012

Ya hablamos del proyecto Cibercorresponsales, que se presenta como una Red Social de Jóvenes Periodistas, basado en blogs donde todo lo que hay publicado lo han escrito menores de 18 años.

En esta ocasión nos hacemos eco e invitamos a leer una entrada de uno de sus participantes, Cecil, que empieza así:

Vengo a hablaros de un tema importante para los jóvenes de mi generación y también las próximas, y son los recortes en la educación publica.

Lo titula Recorte, y os invitamos a leer el post completo, por supuesto.